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“童”心护水,共绘生态画卷

□剡溪小学三(4)班 马帅滨

  大自然中有许多美丽的地方等待着我们去寻找、观察,而水源生态是我们最常见的美景之一。

  湖面上,一只只蜻蜓在水面上快乐地飞行,时而用腿轻点水面,在湖面产下一颗颗细小的蜻蜓卵;时而飞得很高,在空中捕食着猎物。

  湖水中,一只只小虾挥动着它的两只“手臂”,在湖水里快乐地游着。它们有的独自荡来荡去,有的相互追逐打闹。如果用木棍轻轻拍一下那些正在休息的小虾,它们会立刻向别的安静的地方游去,还不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端的钳子一张一合的,胡须一翘一翘的,眼珠也一突一突的。

  湖底有许多泥土和石子。泥土里,时不时有许多小田螺从里面冒出来,在湖底爬来爬去。

  在树林里,一条小河向前奔跑,就像一名参加运动会的运动员一样。岸边长着几棵参天大树,树叶落下来,正好落在小河上。有几只小甲虫在树叶上眺望远方,又有几根树枝掉下来,小蚂蚁在树枝上做免费的长途旅行。

  我们的护水行动就是守护河湖之美,河湖之美就是大自然的美,大自然的美就是我们的家园美。

  点评:这篇描写水源生态的作文写得太生动啦!你就像一位细心的自然观察者,用充满童趣的眼睛捕捉到了河湖边的种种美好,读起来让人仿佛身临其境,跟着你一起走进了这幅充满生机的自然画卷。

  ——嵊州融媒逸夫导师团 裘晓银

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